나태영 (나쌤)
국어 1등급을 향한 ‘지문독해 & 문제풀이법’ 반복 훈련
[판매종료] 훈련도감 비문학 2020
● 국어 1등급을 향한 ‘지문독해 & 문제풀이법’ 반복 훈련
≫ 평가원 9개년 기출 + LEET 선별 문제로 완벽 훈련하는 국어 비문학 문제집
≫ 시험장에서 문제푸는 사고과정을 보여 주는 실전적 지문독해와 문제분석식 해설
≫ [문제편 : 224쪽], [해설편 326쪽]으로 최고로 친절하고 자세한 지문분석과 문제해설집 제공
※ 저자에게 직접 묻고 답변을 들으면서 공부하는 문제집 : 카톡 플러스친구에서 ‘나쌤국어’ 검색
● 2020 수능국어 대비 「고난도 긴 지문」 강화 문제집
긴 지문 길이에, 고난도에, 지문당 많은 문제 수까지! 지난 2017학년도 수능에서부터 현재까지 계속해서 유지되고 있는, 수능 국어영역 비문학 지문의 출제 경향에 맞추어 고난도 긴 지문에 대한 훈련을 한층 강화하기 위해 16Day~20Day를 특별히 ‘고난도 긴 지문 SPECIAL’ 강으로 구성했습니다. 16Day~18Day에는 각각 2017학년도부터 2019학년도 수능, 6월, 9월 평가원 모의고사 기출문제에서, 그리고 19Day와 20Day에는 법학전문대학원(로스쿨) 입학시험인 Leet 언어이해 기출문제에서 수능국어와 유사한 지문과 문제를 엄선하여 실었습니다. 특히 19Day와 20Day에는 출제 경향에 맞추어 새롭게 문제를 추가 출제하여 제시했습니다. 한층 강화된 훈련으로 어렵고 긴 지문에 대한 적응력을 높일 수 있습니다.
● 국어 비문학 문제집 『훈련도감 비문학』은 왜 좋은가?
1. 『훈련도감 비문학』은 지문독해하는 법을 제시한다.
단순히 ‘지문 자체’에 대한 해설이 아니라, 지문 읽는 독해법을 가르쳐 주는 교재! 웬만한 비문학 인강보다 자세하고 친절하다.
2. 『훈련도감 비문학』은 문제푸는 사고과정을 훈련한다.
단순히 ‘문제나 선택지 자체’에 대한 해설이 아니라, 시험장에서 어떻게 읽고 풀어야 하는지에 대한 사고과정을 반복해서 훈련케 한다.
3. 『훈련도감 비문학』은 N회독하지 않고 한 번만 제대로 보면 된다.
공부할 게 많은 수험생들을 위해 딱 한 번을 풀어도 제대로 국어 기출문제를 분석하고 훈련하는 과정을 통해 ‘비문학 공부의 틀’을 스스로 만들 수 있는 최고의 비문학 기출문제집이다.
● 국어 1등급을 향한 3단계 ‘지문독해’ & ‘문제풀이법’ 강훈련 시스템
국어만 잘한다고 대학 가는 게 아니잖아요? 공부할 게 많은 수험생들을 위해 한 번을 보더라도 제대로 문제 풀고 지문분석과 문제분석까지 할 수 있는 ‘3단계 비문학 훈련 시스템’을 제시합니다.
≫ 1단계 ‘문제풀기’ 훈련 :
『훈련도감 비문학』은 인문․사회․과학․기술․예술 각 비문학 제재를 Day별 5세트(고난도 강 – 16Day~20Day는 각 3세트)에 총 20회, 또 쉬운 지문․문제부터 시작해서 고난도 지문․문제로 순차적으로 훈련할 수 있게 했습니다. 01Day부터 순서대로 목표시간 안에 지문독해를 하고 문제를 먼저 푸는 것이 1단계입니다. 아무런 도움 없이 자신의 능력대로 일단 풀어 보는 것이 중요합니다.
≫ 2단계 ‘지문분석 및 문제분석’ 훈련 :
앞서 1단계에서 지문을 읽고 문제를 풀면서 했던 자신의 사고를 반성적으로 살펴보면서 독해력과 논리적 사고력 및 문제풀이 능력을 향상시키는 단계입니다. [문제분석식 해설]에 제시된 {실전적 지문독해}를 시간에 구애받지 말고 꼼꼼히 정독하며 지문 속 한 문장, 한 단어까지 제대로 다시 독해합니다. 접속어와 중요 어휘에 체크해 가면서 내용 독해를 함과 동시에 각 문장, 문단의 구조가 어떻게 유기적으로 연결되어 있는지를 판단하는 구조 독해가 동시에 이루어져야 합니다. 또한 틀렸거나 애매하게 맞힌 문제의 경우, {문제분석식 해설}을 보면서 1단계 ‘문제풀이’에서의 자신의 사고를 되짚어 보며 문제분석을 하도록 합니다. ‘정답의 근거찾기’와 ‘오답_선택지분석’의 해설 내용을 꼼꼼하게 읽으며 자신의 사고와 비교함으로써 자신의 생각에서 어디가 잘못되었는지 찾아 바로잡아야 합니다.
≫ 3단계 ‘다시 읽고 다시 풀기’ 훈련 :
지문을 빠르게 다시 읽고 문제도 다시 풀며 복습을 하는 단계입니다. 지문을 다시 읽은 후 ‘Self 지문분석’ 코너의 문단별 요약과 주제 정리를 스스로 해 보고, 문제를 다시 푼 후 ‘Self 문제분석’ 코너를 통해 맞힌 문제, 감으로 맞힌 문제, 틀린 문제를 체크해 보며 정확한 근거를 통해서 맞히지 못한 문제를 복습합니다. 이러한 복습의 과정을 통해 지문의 어떤 부분이 문제로 나오는지, 출제의 원리는 무엇인지 등을 스스로 터득할 수 있게 됩니다.
이러한 3단계 비문학 훈련법을 통해 비문학 지문과 문제를 정확히 분석하여 제대로 된 실전 대비 훈련을 할 수 있습니다.
● 인터넷강의 인기 국어강사 선생님들의 추천사
“수능 비문학을 제대로 공부하려면 지문을 분석하는 패턴을 만들어야 한다. 또한 선택지를 지문이나 <보기>에 대응시켜 정답의 근거를 제대로 찾아야 한다. 쏠티북스의 [훈련도감 비문학]은 학생들이 두 요건을 갖추는 데 큰 힘이 될 것이다!” - 이투스 권규호 선생님
“기출문제집의 홍수 속에 항상 믿고 볼 수 있는 책을 만드는 솔티북스에서 좋은 국어기출문제집이 나온다는 것은 반가운 소식이다. 노련함과 패기가 묻어나는 [훈련도감 비문학]이 학생들의 수능국어 학습에 한줄기 빛이 될 거라 믿어 의심치 않는다.” - 대성마이맥 박광일 선생님
“여태까지의 기출 해설서는 과도한 배경지식의 남용, 불친절한 해설, 문제마다 동어 반복이 많았기 때문에 학생들이 학습에 어려움을 겪기 마련이었다. [훈련도감 비문학]은 과도한 배경지식을 통제하고 필수적인 추론만을 활용하였으며 가독성 또한 굉장히 뛰어나다. [훈련도감 비문학]을 통해 학생들은 자신의 사고를 올바르게 교정하고, 흔들림 없는 1등급을 지향할 수 있을 것이다.” - 메가스터디 유대종 선생님
● <훈련 문제편>
Prologue : 『훈련도감 비문학』과 함께하는 국어 만점 공부법
{01 Day}
[인문] 2014 수능 B형
[사회] 2016 6월 평가원모의 공통
[과학] 2016 9월 평가원모의 A형
[기술] 2015 6월 평가원모의 A형
[예술] 2018 9월 평가원모의
{02 Day}
[인문] 2014 6월 평가원모의 B형
[사회] 2014 6월 평가원모의 B형
[과학] 2016 6월 평가원모의 A형
[기술] 2015 9월 평가원모의 A형
[예술] 2014 9월 평가원모의 B형
{03 Day}
[인문] 2016 6월 평가원모의 B형
[사회] 2016 9월 평가원모의 B형
[과학] 2016 6월 평가원모의 B형
[기술] 2016 9월 평가원모의 A형
[예술] 2013 수능
{04 Day}
[인문] 2018 수능
[사회] 2016 9월 평가원모의 A형
[과학] 2015 수능 A형
[기술] 2013 6월 평가원모의
[예술] 2012 9월 평가원모의
{05 Day}
[인문] 2016 9월 평가원모의 B형
[사회] 2018 9월 평가원모의
[과학] 2015 수능 B형
[기술] 2015 6월 평가원모의 A형
[예술] 2012 6월 평가원모의
{06 Day}
[인문] 2015 수능 B형
[사회] 2016 수능 B형
[과학] 2016 9월 평가원모의 B형
[기술] 2013 수능
[예술] 2013 9월 평가원모의
{07 Day}
[인문] 2014 9월 평가원모의 B형
[사회] 2015 9월 평가원모의 A형
[과학] 2013 수능
[기술] 2014 6월 평가원모의 A형
[예술] 2013 6월 평가원모의
{08 Day}
[인문] 2015 6월 평가원모의 B형
[사회] 2014 9월 평가원모의 공통
[과학] 2014 6월 평가원모의 B형
[기술] 2017 6월 평가원모의
[예술] 2014 수능 B형
{09 Day}
[인문] 2012 수능
[사회] 2014 6월 평가원모의 A형
[과학] 2014 9월 평가원모의 A형
[기술] 2016 수능 A형
[예술] 2015 6월 평가원모의 공통
{10 Day}
[인문] 2016 6월 평가원모의 A형
[사회] 2017 9월 평가원모의
[과학] 2017 수능
[기술] 2014 수능 A형
[예술] 2011 수능
{11 Day}
[인문] 2017 6월 평가원모의
[사회] 2019 6월 평가원모의 <신기출>
[과학] 2014 9월 평가원모의 B형
[기술] 2018 6월 평가원모의
[예술] 2015 수능 공통
{12 Day}
[인문] 2016 수능 A형
[사회] 2016 수능 공통
[과학] 2017 9월 평가원모의
[기술] 2014 9월 평가원모의 A형
[예술] 2016 9월 평가원모의 공통
{13 Day}
[인문] 2017 수능
[사회] 2018 6월 평가원모의
[과학] 2014 수능 B형
[기술] 2018 수능
[예술] 2011 9월 평가원모의
{14 Day}
[인문] 2016 수능 B형
[사회] 2019 9월 평가원모의 <신기출>
[과학] 2016 수능 A형
[기술] 2019 9월 평가원모의 <신기출>
[예술] 2012 수능
{15 Day}
[인문] 2019 수능 <신기출>
[사회] 2019 수능 <신기출>
[과학] 2016 수능 B형
[기술] 2019 6월 평가원모의 <신기출>
[예술] 2014 수능 A형
{16 Day}
[인문+사회] 2018 6월 평가원모의
[사회] 2018 수능
[과학+인문] 2018 9월 평가원모의
{17 Day}고난도 긴 지문 SPECIAL
[사회] 2017 수능
[기술+예술] 2017 9월 평가원모의
[예술+과학] 2017 6월 평가원모의
{18 Day}고난도 긴 지문 SPECIAL
[인문] 2019 6월 평가원모의 <신기출>
[인문+과학] 2019 수능 <신기출>
[인문+예술] 2019 9월 평가원모의 <신기출>
{19 Day}고난도 긴 지문 SPECIAL
[인문] 2015 LEET 언어이해
[사회] 2016 LEET 언어이해
[과학] 2016 LEET 언어이해
{20 Day}고난도 긴 지문 SPECIAL
[사회] 2017 LEET 언어이해
[기술] 2015 LEET 언어이해
[예술] 2013 LEET 언어이해
● <문제분석식 해설편>
{01 Day}
{02 Day}
{03 Day}
{04 Day}
{05 Day}
{06 Day}
{07 Day}
{08 Day}
{08 Day}
{09 Day}
{10 Day}
{12 Day}
{13 Day}
{14 Day}
{15 Day}
{16 Day}고난도 긴 지문 SPECIAL
{17 Day}고난도 긴 지문 SPECIAL
{18 Day}고난도 긴 지문 SPECIAL
{19 Day}고난도 긴 지문 SPECIAL
{20 Day}고난도 긴 지문 SPECIAL
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
미적분 완벽한 노베이스고 수1 수2는 3등급~2등급인데
이 책을 하기전에 할만한 컨텐츠 추천해 주실수 있나요? 이번수능 안칩니다!!
수1수2는 바로 시작하셔도 될 듯하고
미적분은 한번도 하지 않았다면 ebs의 수능용 기본 개념강좌와 <수학의 단권화>를 병행하길 바라요!
추천하는 ebs 기본 개념 강좌는 아래와 같습니다.
[2025 수능개념] 남치열의 만점으로 수렴하는 미적분
https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?courseId=S20230000695#intro
ebs의 개념인강을 들으면서 진도 나간 부분까지
수학의 단권화를 하면 효과만점일 거예요!
기본개념 완강후에 수학의 단권화를 하지 마시고
기본 개념 강의 한 단원 다 들으면
수학의 단권화 한 단원 듣는 식으로
기본개념 1단원 → 단권화 1단원
→ 기본개념 2단원 → 단권화 2단원
→ 기본개념 3단원 → 단권화 3단원
이렇게 공부하는 게 더 효과적입니다^^
미적분 완벽한 노베이스고 수1 수2는 3등급~2등급인데
이 책을 하기전에 할만한 컨텐츠 추천해 주실수 있나요? 이번수능 안칩니다!!
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미적분은 한번도 하지 않았다면 ebs의 수능용 기본 개념강좌와 <수학의 단권화>를 병행하길 바라요!
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https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?courseId=S20230000695#intro
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기본개념 완강후에 수학의 단권화를 하지 마시고
기본 개념 강의 한 단원 다 들으면
수학의 단권화 한 단원 듣는 식으로
기본개념 1단원 → 단권화 1단원
→ 기본개념 2단원 → 단권화 2단원
→ 기본개념 3단원 → 단권화 3단원
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<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
잘못된 것이 아닙니다.
수학에서의 언어 사용은 일상 언어 사용과 다른 부분이 있습니다.
판별식이 0일 때
그냥 실근의 개수는 2개고
서로 다른 실근의 개수는 1개입니다.
1개인데 '다른' 이라는 말을 쓰는게 일상 어법에서는 어색하겠지만
수학에서 '서로 다른 근의 개수'는 근의 종류의 수를 뜻하는 말입니다.
마치 영어 숙어처럼 통채로 받아드려야 한다고 생각하시면 됩니다.
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