예사롭지 않은 생활과 윤리 모의고사
Zola
정답률 85% 이상의 비킬러 문제를 배제한, 시간 낭비 방지용 실전형 모의고사
예사롭지 않은 생활과 윤리 모의고사
부교재의 암호는 zolazola 입니다.
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1. 시간 낭비 금지
정답률 85% 이상 문제 배제하였습니다. 8~9등급도 맞히는 문제를 푸는 것에 여러분의 시간을 낭비하지 않게끔 하였습니다.
2. 반드시 교육과정 안에서 새로운 선지 출제
원전 구석에 있는 지엽은 철저히 배제하였습니다!
3. 해설은 개념서처럼
칸트는 이런 것을 주장하지 않았다는 식의 쓸모없는 해설은 하지 않습니다. 봉투 안에는 해설서가 아니라 확실한 개념서가 여러분을 기다리고 있습니다.
4. 문제를 맞히기 위한 모든 전략 제시
시험장에서 문제를 맞히기 위한 선지 접근법, 문제 풀이 전략, 답 도출 과정 등을 명시한 풀이 제공!
5. 쟁점형 문제, 평화통일 문제, 생명윤리(낙태 등등) 제외!
분배정의, 시민불복종, 자연과 윤리, 사회계약론 등의 킬러 문제를 대체용 문제로 수록하였습니다.
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디테일을 담은 해설 부록을 추가하여 한 문제도 놓치지 않습니다. 실전 이후에도 지루하지 않은 복습 문제와 해설 제공!
봉투 모의고사 :
모의고사 3회분 + 개념서 같은 해설과 부록
문제지 1회
문제지 2회
문제지 3회
풀이집 (A4)
Q/A
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
미적분 완벽한 노베이스고 수1 수2는 3등급~2등급인데
이 책을 하기전에 할만한 컨텐츠 추천해 주실수 있나요? 이번수능 안칩니다!!
수1수2는 바로 시작하셔도 될 듯하고
미적분은 한번도 하지 않았다면 ebs의 수능용 기본 개념강좌와 <수학의 단권화>를 병행하길 바라요!
추천하는 ebs 기본 개념 강좌는 아래와 같습니다.
[2025 수능개념] 남치열의 만점으로 수렴하는 미적분
https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?courseId=S20230000695#intro
ebs의 개념인강을 들으면서 진도 나간 부분까지
수학의 단권화를 하면 효과만점일 거예요!
기본개념 완강후에 수학의 단권화를 하지 마시고
기본 개념 강의 한 단원 다 들으면
수학의 단권화 한 단원 듣는 식으로
기본개념 1단원 → 단권화 1단원
→ 기본개념 2단원 → 단권화 2단원
→ 기본개념 3단원 → 단권화 3단원
이렇게 공부하는 게 더 효과적입니다^^
미적분 완벽한 노베이스고 수1 수2는 3등급~2등급인데
이 책을 하기전에 할만한 컨텐츠 추천해 주실수 있나요? 이번수능 안칩니다!!
수1수2는 바로 시작하셔도 될 듯하고
미적분은 한번도 하지 않았다면 ebs의 수능용 기본 개념강좌와 <수학의 단권화>를 병행하길 바라요!
추천하는 ebs 기본 개념 강좌는 아래와 같습니다.
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https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?courseId=S20230000695#intro
ebs의 개념인강을 들으면서 진도 나간 부분까지
수학의 단권화를 하면 효과만점일 거예요!
기본개념 완강후에 수학의 단권화를 하지 마시고
기본 개념 강의 한 단원 다 들으면
수학의 단권화 한 단원 듣는 식으로
기본개념 1단원 → 단권화 1단원
→ 기본개념 2단원 → 단권화 2단원
→ 기본개념 3단원 → 단권화 3단원
이렇게 공부하는 게 더 효과적입니다^^
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
잘못된 것이 아닙니다.
수학에서의 언어 사용은 일상 언어 사용과 다른 부분이 있습니다.
판별식이 0일 때
그냥 실근의 개수는 2개고
서로 다른 실근의 개수는 1개입니다.
1개인데 '다른' 이라는 말을 쓰는게 일상 어법에서는 어색하겠지만
수학에서 '서로 다른 근의 개수'는 근의 종류의 수를 뜻하는 말입니다.
마치 영어 숙어처럼 통채로 받아드려야 한다고 생각하시면 됩니다.
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