![[E-BOOK] 감기약 국어 시리즈 2026](https://cdn.atom.ac/thumb/298x422/Was8kBCFNb1AR4xGFHYBhnEPc62VR60bU30sUaJ0.jpg)
[E-BOOK] 감기약 국어 시리즈 2026
조은우
감히 기출 앞에서 약해지지 마라!
단권 도서
E-BOOK 사용 가이드 : https://solve.im/how-to/orbi
1. 의대, 치대, 한의대, 약대 출신의 저자
-검증된 수능 전문가들이 쓴 책
2. 부담없는 분량
-한달 간 매일 공부하는데 부담이 되지 않도록 적절한 분량을 선정했습니다.
3. 좋은 지문
-예비 고3 학생들, 혹은 4등급 이하인 고3 학생들이, 그 이상으로 도약하고 싶을 때 공부하면 좋을 기출 지문들
4. 미친 해설지
-모든 선지를 꼼꼼하게 공부하고 싶은 학생들을 위한 친절한 해설지
-틀린 선지가 왜 틀렸는지, 맞게 하려면 어떻게 해야 하는지까지 다루는 상세한 해설지
-그로 인해 사고 과정을 교정할 수 있는 해설지
Day 1. 인문
2020학년도 6월
2016학년도 6월 A형
Day 2. 사회
2018학년도 9월
2015학년도 수능 B형
Day 3. 예술
2016학년도 9월 A,B형
2014학년도 9월 B형
Day 4. 논리
2011학년도 6월
2020학년도 수능
Day 5. 법률
2015학년도 9월 A형
2023학년도 10월
Day 6. 경제
2015학년도 6월 A형
2012학년도 9월
Day 7. 과학
2016학년도 수능 A형
2016학년도 9월 B형
Day 8. 기술
2016학년도 수능 A형
2010학년도 수능
Day 9. 인문
2014학년도 수능 B형
2014학년도 6월 B형
Day 10. 사회
2015학년도 9월 B형
2014학년도 수능 A형
Day 11. 예술
2013학년도 수능
2012학년도 6월
Day 12. 논리
2016학년도 9월 B형
2012학년도 6월 B형
Day 13. 법률
2014학년도 9월 A,B형
2014학년도 6월 B형
Day 14. 경제
2017학년도 수능
2011학년도 9월
Day 15. 과학
2014학년도 수능 A형
2012학년도 수능
Day 16. 기술
2009학년도 수능
2013학년도 수능
Day 17. 인문
2018학년도 수능
2011학년도 9월
Day 18. 사회
2013학년도 9월
2014학년도 6월 A형
Day 19. 예술
2009학년도 9월
2011학년도 6월
Day 20. 논리
2017학년도 3월
2012학년도 9월
2009학년도 수능
Day 21. 법률
2022학년도 10월
2021학년도 3월
Day 22. 경제
2006학년도 수능
2009학년도 6월
Day 23. 과학
2014학년도 9월 B형
2015학년도 수능 A형
Day 24. 기술
2014학년도 9월 A형
2016학년도 9월 A형
Day 25. 인문
2015학년도 9월 B형
2008학년도 9월
2014학년도 9월 A형
Day 26. 사회
2013학년도 6월
2012학년도 6월
Day 27. 예술
2012학년도 9월
2014학년도 수능 B형
Day 28. 법률
2021학년도 4월
2010학년도 6월
Day 29. 경제
2016학년도 9월 A형
2010학년도 수능
2015학년도 6월 고2
Day 30. 과학
2015학년도 6월 A형
2015학년도 6월 B형
2013학년도 9월
Day 31. 기술
2013학년도 6월 고2
2012학년도 9월
저는 고3때까지 국어를 ‘감’으로 공부해왔습니다.
‘지문’을 완벽하게 이해하지 못했기에, ‘문제’도 오로지 ‘느낌’으로 풀어왔습니다.
맞아도 왜 맞는지 모르고, 틀려도 왜 틀렸는지 몰랐습니다.
그래서 16학년도 수능에서 5등급을 맞았나 봅니다.
그렇게 재수를 했습니다.
하지만, 너무 답답했습니다.
17학년도부터 지문의 난이도는 더욱 올라갔으며, 문제는 더더욱 어려워졌습니다.
계속 고민했습니다.
“어떻게 하면 지문을 이해할 수 있을까?”
“어떻게 하면 확신을 가진 채로 문제들을 풀 수 있을까?”
사소한 것 하나 하나도 놓치지 않으려고 읽고 또 읽었습니다.
포기하지 않고 생각하고 또 생각하였습니다.
그러다보니, 지문이 이해되기 시작하였고, 선지의 패턴이 보이기 시작했습니다.
그 경험을 여러분과 함께 공유하고 싶습니다.
Q/A
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
미적분 완벽한 노베이스고 수1 수2는 3등급~2등급인데
이 책을 하기전에 할만한 컨텐츠 추천해 주실수 있나요? 이번수능 안칩니다!!
수1수2는 바로 시작하셔도 될 듯하고
미적분은 한번도 하지 않았다면 ebs의 수능용 기본 개념강좌와 <수학의 단권화>를 병행하길 바라요!
추천하는 ebs 기본 개념 강좌는 아래와 같습니다.
[2025 수능개념] 남치열의 만점으로 수렴하는 미적분
https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?courseId=S20230000695#intro
ebs의 개념인강을 들으면서 진도 나간 부분까지
수학의 단권화를 하면 효과만점일 거예요!
기본개념 완강후에 수학의 단권화를 하지 마시고
기본 개념 강의 한 단원 다 들으면
수학의 단권화 한 단원 듣는 식으로
기본개념 1단원 → 단권화 1단원
→ 기본개념 2단원 → 단권화 2단원
→ 기본개념 3단원 → 단권화 3단원
이렇게 공부하는 게 더 효과적입니다^^
미적분 완벽한 노베이스고 수1 수2는 3등급~2등급인데
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미적분은 한번도 하지 않았다면 ebs의 수능용 기본 개념강좌와 <수학의 단권화>를 병행하길 바라요!
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ebs의 개념인강을 들으면서 진도 나간 부분까지
수학의 단권화를 하면 효과만점일 거예요!
기본개념 완강후에 수학의 단권화를 하지 마시고
기본 개념 강의 한 단원 다 들으면
수학의 단권화 한 단원 듣는 식으로
기본개념 1단원 → 단권화 1단원
→ 기본개념 2단원 → 단권화 2단원
→ 기본개념 3단원 → 단권화 3단원
이렇게 공부하는 게 더 효과적입니다^^
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
잘못된 것이 아닙니다.
수학에서의 언어 사용은 일상 언어 사용과 다른 부분이 있습니다.
판별식이 0일 때
그냥 실근의 개수는 2개고
서로 다른 실근의 개수는 1개입니다.
1개인데 '다른' 이라는 말을 쓰는게 일상 어법에서는 어색하겠지만
수학에서 '서로 다른 근의 개수'는 근의 종류의 수를 뜻하는 말입니다.
마치 영어 숙어처럼 통채로 받아드려야 한다고 생각하시면 됩니다.
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