랑데뷰 N제 수학 시리즈 2024
황보백
단권 도서
세트 도서
수능 대비 수학 문제집 랑데뷰N제 시리즈는 다음과 같은 난이도 구분으로 구성됩니다.
1단계- 쉬삼쉬사 [전자책(pdf)-판매처 오르비 아톰]
⇨ 교육청 기출 3점 문항+변형 자작 문항
① 기본기가 약한 수험생들에게 추천한다.
② 빠르게 개념 정리가 필요한 수험생들에게 추천한다.
2단계 –쉬사준킬 [종이책]
⇨ 변형 자작 문항(100%)
쉬운 4점과 준킬러급 난이도 변형 자작 문항 (쉬사준킬의 모든 교재의 문항수가 200문제 이상 )이 출제유형별로 탑재되어 있음
교재 활용방법
① 랑데뷰 [기출과 변형] 문제집과 같은 순서로 유형별로 정리되어 기출과 변형을 풀어본 후 과제용으로 풀어보면 효과적이다.
② [기출과 변형]과 병행해도 좋다. [기출과 변형]의 단원별로 Level1, level2까지만 완료 한 후 쉬사준킬의 해당 단원 풀기
③ 준킬러 문항을 풀어내는 시간을 단축시키기 위한 교재이다. N회독 하길 바란다.
④ 학원 교재로 사용되면 효과적이다.
⑤ 1~4등급 학생들에게 추천한다.
3단계- 킬러극킬 [종이책]
⇨ 변형 자작 문항(100%)
킬러급 난이도 변형 자작 문항(킬러극킬의 모든 교재의 문항수가 100문제 이상)이 탑재되어 있음
교재 활용방법
① 랑데뷰 [기출과 변형]의 Level3의 문제들을 완벽히 완료한 후 시작하도록 하자.
② 킬러 문항의 해결에 필요한 대부분의 아이디어들이 킬러극킬에 담겨 있다.
③ 1등급 학생들과 그 이상의 실력을 갖춘 학생들에게 추천한다.
랑데뷰N제 - 수학 I - 쉬사준킬
1 ｜ 지수함수와 로그함수 ⋯ ⋯ 008 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 042 p
2 ｜ 삼각함수 ⋯ ⋯ 058 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 098 p
3 ｜ 수열 ⋯ ⋯ 108 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 151 p
빠른 정답 ⋯ ⋯ 160 p
상세 해설 ⋯ ⋯ 166 p
랑데뷰N제 - 수학 I - 킬러극킬
1 ｜ 지수로그 함수 ⋯ ⋯ 008 p
2 ｜ 삼각함수 ⋯ ⋯ 046 p
3 ｜ 수열 ⋯ ⋯ 076 p
빠른 정답 ⋯ ⋯ 116 p
상세 해설 ⋯ ⋯ 120 p
랑데뷰N제 - 수학 II - 쉬사준킬
1 ｜ 함수의 극한 ⋯ ⋯ 008 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 033 p
2 ｜ 미분법 ⋯ ⋯ 040 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 084 p
3 ｜ 적분법 ⋯ ⋯ 100 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 137 p
빠른 정답 ⋯ ⋯ 154 p
상세 해설 ⋯ ⋯ 160 p
랑데뷰N제 - 수학 II - 킬러극킬
1 ｜ 함수의 극한 ⋯ ⋯ 008 p
2 ｜ 미분법 ⋯ ⋯ 028 p
3 ｜ 적분법 ⋯ ⋯ 080 p
빠른 정답 ⋯ ⋯ 136 p
상세 해설 ⋯ ⋯ 140 p
랑데뷰N제 - 미적분 - 쉬사준킬
1 ｜ 수열의 극한 ⋯ ⋯ 008 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 034 p
2 ｜ 미분법 ⋯ ⋯ 040 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 088 p
3 ｜ 적분법 ⋯ ⋯ 106 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 145 p
빠른 정답 ⋯ ⋯ 164 p
상세 해설 ⋯ ⋯ 170 p
랑데뷰N제 - 미적분 - 킬러극킬
1 ｜ 수열의 극한 ⋯ ⋯ 008 p
2 ｜ 미분법 ⋯ ⋯ 022 p
3 ｜ 적분법 ⋯ ⋯ 078 p
빠른 정답 ⋯ ⋯ 126 p
상세 해설 ⋯ ⋯ 130 p
랑데뷰N제 - 확률과 통계- 쉬사준킬
1 ｜ 경우의 수 ⋯ ⋯ 008 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 041 p
2 ｜ 확률 ⋯ ⋯ 058 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 091 p
3 ｜ 통계 ⋯ ⋯ 110 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 141 p
빠른 정답 ⋯ ⋯ 154 p
상세 해설 ⋯ ⋯ 160 p
랑데뷰N제 - 확률과 통계 - 킬러극킬
1 ｜ 경우의 수 ⋯ ⋯ 008 p
2 ｜ 확률 ⋯ ⋯ 060 p
3 ｜ 통계 ⋯ ⋯ 102 p
빠른 정답 ⋯ ⋯ 126 p
상세 해설 ⋯ ⋯ 130 p
랑데뷰N제 - 기하 - 쉬사준킬
1 ｜ 이차곡선 ⋯ ⋯ 008 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 036 p
2 ｜ 평면벡터 ⋯ ⋯ 056 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 088 p
3 ｜ 공간도형 ⋯ ⋯ 102 p
｜ 단원평가 ⋯ ⋯ 125 p
빠른 정답 ⋯ ⋯ 144 p
상세 해설 ⋯ ⋯ 148 p
랑데뷰N제 - 기하 - 킬러극킬
1 ｜ 이차곡선 ⋯ ⋯ 008 p
2 ｜ 평면벡터 ⋯ ⋯ 040 p
3 ｜ 공간도형과 공간좌표 ⋯ ⋯ 078 p
빠른 정답 ⋯ ⋯ 116 p
상세 해설 ⋯ ⋯ 120 p
집필진
[강동희 강동희수학교습소]
[김가람 메가스터디]
[김경민 반포파인만고등관]
[김 수 오라클수학교습소]
[김은수 샤인수학학원]
[김종렬 수원스카이에듀]
[김진성 일산제우스 수학학원]
[김창섭 섭수학과학학원]
[백상민 매천필즈수학원]
[배용제 굿티쳐강남학원]
[서영만 서영만수학]
[서태욱 답길학원]
[오세준 오엠수학교습소]
[오은경 오은경수학]
[이인호 본투비수학]
[이소영 가나수학전문학원]
[이재호 샤인수학학원]
[이정배 김이김(멘토수학)]
[이지웅 감수학]
[이지훈 이지훈수학]
[이태형 가토수학과학학원]
[이호진 이호진고등수학]
[임성일 태오름수학학원]
[장세완 장선생수학학원]
[장정보 장정보수학학원]
[정일권 이미지매쓰학원]
[정찬도 세화고등학교]
[필재 샤인수학학원]
[조남웅 샤인수학학원]
[최병길 광주과학고등학교]
[최성훈 최성훈 수학학원]
[최수영 수학만영어도학원]
[최현정 MQ멘토수학]
[최혜권 가인수학학원]
[함상훈 장정보수학학원]
[홍지석 홍지석수학]
[황보성호 가나수학전문학원]
저자 황보백
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Q/A
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
미적분 완벽한 노베이스고 수1 수2는 3등급~2등급인데
이 책을 하기전에 할만한 컨텐츠 추천해 주실수 있나요? 이번수능 안칩니다!!
수1수2는 바로 시작하셔도 될 듯하고
미적분은 한번도 하지 않았다면 ebs의 수능용 기본 개념강좌와 <수학의 단권화>를 병행하길 바라요!
추천하는 ebs 기본 개념 강좌는 아래와 같습니다.
[2025 수능개념] 남치열의 만점으로 수렴하는 미적분
https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?courseId=S20230000695#intro
ebs의 개념인강을 들으면서 진도 나간 부분까지
수학의 단권화를 하면 효과만점일 거예요!
기본개념 완강후에 수학의 단권화를 하지 마시고
기본 개념 강의 한 단원 다 들으면
수학의 단권화 한 단원 듣는 식으로
기본개념 1단원 → 단권화 1단원
→ 기본개념 2단원 → 단권화 2단원
→ 기본개념 3단원 → 단권화 3단원
이렇게 공부하는 게 더 효과적입니다^^
미적분 완벽한 노베이스고 수1 수2는 3등급~2등급인데
이 책을 하기전에 할만한 컨텐츠 추천해 주실수 있나요? 이번수능 안칩니다!!
수1수2는 바로 시작하셔도 될 듯하고
미적분은 한번도 하지 않았다면 ebs의 수능용 기본 개념강좌와 <수학의 단권화>를 병행하길 바라요!
추천하는 ebs 기본 개념 강좌는 아래와 같습니다.
[2025 수능개념] 남치열의 만점으로 수렴하는 미적분
https://www.ebsi.co.kr/ebs/lms/lmsx/retrieveSbjtDtl.ebs?courseId=S20230000695#intro
ebs의 개념인강을 들으면서 진도 나간 부분까지
수학의 단권화를 하면 효과만점일 거예요!
기본개념 완강후에 수학의 단권화를 하지 마시고
기본 개념 강의 한 단원 다 들으면
수학의 단권화 한 단원 듣는 식으로
기본개념 1단원 → 단권화 1단원
→ 기본개념 2단원 → 단권화 2단원
→ 기본개념 3단원 → 단권화 3단원
이렇게 공부하는 게 더 효과적입니다^^
<수학의 단권화-이과편-김지석의 필기노트> p.32의 이차함수와 이차방정식의 관계 부분에서
2. D=0, 방정식 ax²+bx+c=0의 서로 "다른" 실근 1개라고 나와 있습니다.
잘못 된 것 같은데 수정 부탁드립니다.
잘못된 것이 아닙니다.
수학에서의 언어 사용은 일상 언어 사용과 다른 부분이 있습니다.
판별식이 0일 때
그냥 실근의 개수는 2개고
서로 다른 실근의 개수는 1개입니다.
1개인데 '다른' 이라는 말을 쓰는게 일상 어법에서는 어색하겠지만
수학에서 '서로 다른 근의 개수'는 근의 종류의 수를 뜻하는 말입니다.
마치 영어 숙어처럼 통채로 받아드려야 한다고 생각하시면 됩니다.
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